感覺統合是指兒童的大腦與身體相互協調、對環境做出适應性反應的能力。這種能力在嬰幼兒時期就已經開始發展，而且與兒童日後的學習能力有很大的關系。

　　感覺統合也是學習能力發展和身體各個部分協調運作的前提。一旦孩子的感覺統合出現問題，将會給他以後的學習生活、家庭生活及工作帶來諸多不利的影響。

　　前庭系統、觸覺系統以及本體覺系統是人體的三大感覺系統。今天先給大家普及觸覺發展的重要性。

　　觸覺主要是指分散于全身皮膚上的神經細胞，接受來自外界，溫度，濕度，壓力、震動、疼痛等方面的感覺，就是孩子對于外界的适應能力和接受能力。

　　當然，觸覺不僅僅是這單方面的。像剖腹産的孩子因為沒有經過産道的擠壓，前期如果沒有給孩子做好觸覺按摩，進行減敏的話，那麼觸覺方面沒有得到足夠的刺激在後期就會對孩子産生一定的影響！

　　所以孩子的觸覺學習是非常重要的，有的家長就會問為什麼我們家孩子的膽量比較小呢？為什麼我們家孩子的适應能力比較弱呢？為什麼我們家孩子會有三分鐘熱度的表現呢？像這些都和我們的觸覺有很重要的關系。

　　如：孩子比較膽小粘人，是不是平常接觸人群太少，沒有同齡的玩伴？給孩子創造的戶外活動較少，語言環境比較嘈雜？孩子的适應能力弱是不是父母對孩子的控制太多，不讓孩子自己動手，束縛了孩子天然的探索能力。孩子做事情三分鐘熱度，孩子的專注力不夠，防幹擾能力較弱。

　　每個兒童都不可能達到***的感覺統合能力。也就是說，感覺統合功能的發展在個體上是存在差異的，而這種差異主要體現于感覺統合能力的高低，也就是感統失調的程度。

　　感統失調并不會随着年齡的增長而消失，而是越來越嚴重，直接可影響孩子日後的學習能力和人際交往能力。如果孩子有觸覺失調的現象，一定要及時參加訓練。

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